我們這樣17年的探索下來，我們也有自己的經驗分享，第一個就是我們對從業人員的要求是高標準的，是非常嚴格的，我們在找老師的時候，我們要找相同基因的老師，就是要找他能夠愛孩子，懂孩子，最后經過我們的培訓能夠懂教育的這一波人。

　　另外我們師訓培養的系統化和規模化，我們現在跟十幾所高校建立了這樣的連接，我們前置性的培養在校大學生，培養人才的孵化基地，然后把這個成熟的培訓體系放到我們的到高校里面，跟高校配合，提前的為我們的企業用人做好準備。這是在培訓方面。

　　另外一個就是注重心智建設，除了嚴格的考核和標準化的這個培訓之外，我們把心智建設作為老師首要的培養目標，我們用了很多的方法，我們有一個300多人的志愿者隊伍，這個志愿者隊伍每周我們都會輪流的為孤獨癥孩子，有特殊需要的這樣一些孩子我們做公益的專業輔導、付出。

　　我們通過幾年來這樣的堅持，我們這些公益的志愿者老師回到校區以后他們特別會分享對孩子的愛，對柔軟生命的呵護，還有工作的熱情，每一個志愿者都是成為校區的一個愛的種子，這就是我們打造心智模式里面的一個重要的一個環節。

　　另外我們還在探索的是像托育的課程，早教的課程怎么樣能夠跟社會上，包括我們的政府部門組織能夠更好的鏈接？怎么樣能有更好的方法方式，包括價格上面，能不能用這么好的品質給到我們更多的家庭和孩子享受，我們做了很多的探索，包括我們跟工會一起組織宣傳，包括在工會的牽線搭橋之下，我們跟蘇寧紅孩子形成了成長營，把我們片區的企業用工會組織的形式，跟他們一起做講座，制定科學育兒的輔導，這些企業對托育有了解之后愿意把孩子送過來，我們給了一個普惠的價格，也幫助一部分的企業和家庭解決了他孩子托育問題難這樣的一個事情。

　　另外，我們又探索了一種模式，就是跟企業的合作，比如跟匯豐銀行，他跟我們的合作方式是另外一種，是他企業自己出錢補貼員工，我們專門為他們建了一個校，這個校區里面有很多服務為他們的員工量身訂作的，比如他們的員工下班下的晚，我可以給他增加他們員工需要的服務內容，我們的價格給到他們員工的價格也便宜，當然這里面企業補貼，這也是我們進行探索的方式。

　　另外我們跟很多企業都在不斷的做鏈接和對接，不斷的探索各種新的模式，其實我們就是希望說在這條路上，我們能不能就把高品質的托育早教跟更普惠化的，更大眾化的這樣一種托育模式相結合。然后讓更多的家庭去享受這種高品質的托育。

　　我們說三歲看大，七歲看老，國家未來的競爭力來源于早期教育，我們正在做一件意義深遠的事情，任重道遠，我們將全力以赴，謝謝。