在社會(huì)生活中,霸凌事件較為常見,每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到。面對(duì)霸凌,不同性格的人處理方式各異,有人奮起反抗致兩敗俱傷,有人默默忍受自我療傷,還有人會(huì)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)權(quán)益。那么,當(dāng)遇到別人欺負(fù)時(shí),該如何應(yīng)對(duì)呢?
孩子步入學(xué)齡期后,校園生活占據(jù)大部分時(shí)間,校園如同小型社會(huì),性格多樣。性格軟弱的孩子易成為強(qiáng)勢(shì)孩子欺負(fù)的對(duì)象。家長(zhǎng)得知孩子被欺負(fù)后,應(yīng)及時(shí)與孩子溝通,了解欺負(fù)原因并安撫孩子,讓其明白父母永遠(yuǎn)支持和愛他。
若過錯(cuò)在對(duì)方,家長(zhǎng)可先通過老師調(diào)解,看能否解決問題;若調(diào)解無果,再與對(duì)方家長(zhǎng)溝通加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。若三方溝通順利,自然最好;若對(duì)方家長(zhǎng)不配合,要讓孩子遠(yuǎn)離霸凌者,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,面對(duì)欺凌勇敢說“不”,展現(xiàn)氣勢(shì),讓自己強(qiáng)大起來。同時(shí),教導(dǎo)孩子做善良勇敢的好人,不逃避欺凌,勇敢面對(duì)生活。實(shí)施欺凌的孩子往往欺軟怕硬,孩子的強(qiáng)大可擊退他們,但并非以暴制暴。此外,要讓孩子在受欺負(fù)時(shí)及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng),避免將被欺負(fù)的事埋在心里,以防影響心理健康。
成年人有自己的行為準(zhǔn)則,面對(duì)霸凌可進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),在合法前提下反抗,也可直接報(bào)警讓警方處理。要克制自己,避免以暴制暴導(dǎo)致兩敗俱傷,因?yàn)榧幢闾幱谌鮿?shì),以暴制暴也難獲真理支持。面對(duì)霸凌需冷靜,尋求最有利的方法保護(hù)自己、反抗霸凌。
總之,無論是孩子還是成年人,遭遇霸凌時(shí)都應(yīng)采取合理有效的方式應(yīng)對(duì),保護(hù)好自己的權(quán)益和身心健康。
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