幼兒智力低下相關(guān)情況解析

日常判斷誤區(qū)

在日常生活中，許多寶媽寶爸會(huì)留意自家孩子每天的表現(xiàn)和新學(xué)會(huì)的技能，并與其他同齡幼兒作比較。即便發(fā)現(xiàn)自家寶寶學(xué)東西比別家孩子慢，也往往覺得正常。然而，這種做法難以提前察覺幼兒智力低下的問題。以下總結(jié)的情況可供寶媽寶爸參考。

幼兒智力低下的表現(xiàn)

• 滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)不能自然笑。
• 滿百天豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。
• 吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時(shí)易吞咽障礙和嘔吐。
• 睡眠過多且不易喚醒。
• 語(yǔ)言發(fā)育落后，10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)音不清晰。
• 對(duì)周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
• 半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。
• 9個(gè)月時(shí)不能主動(dòng)伸手拿東西，大人扶時(shí)不能用雙腿支撐體重。

幼兒智力低下不及時(shí)解決對(duì)成年的影響

• 遇事缺乏主見，依賴性強(qiáng)，不善于應(yīng)對(duì)外界變化，易受他人影響和支配，僅能在指導(dǎo)下適應(yīng)社會(huì)。
• 社交能力差，各方面能力弱，生活無(wú)法自理，需家人照顧。
• 常有不符合年齡的幼稚行為，智力水平停留在孩童階段。
• 學(xué)習(xí)能力差，老師教很久的內(nèi)容難以掌握。

總結(jié)與建議

以上是智力低下孩子的癥狀表現(xiàn)及對(duì)未來的影響。寶媽寶爸要牢記，孩子出現(xiàn)這些癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)治療和調(diào)整，不論是否智力低下都要認(rèn)真對(duì)待，最好到專業(yè)醫(yī)院做詳細(xì)檢查，祝愿孩子健康成長(zhǎng)。