權威式管教模式及不同場景下的管教方式

有一種管教模式，能培養出更加獨立自主、充滿自信、善與人交往，且更少焦慮愁苦的孩子。加州大學博克利分校的人類學家戴安娜·鮑姆令特將其稱為“權威式”管教。懂得權威式管教的父母，既能了解孩子需求，支持鼓勵孩子，又能堅守管教原則，以尊重孩子的方式落實要求。

不同場景下的管教方式對比

1. 孩子排隊時：權威式父母會說“好孩子，排隊輪到你了再玩”；專制式父母會命令“喂！不許插隊！回來，到后面去，讓那個孩子先玩”；縱容式父母則看著孩子插隊，對其他孩子家長弱弱一笑表示道歉。
2. 孩子正玩得起勁要回家時：權威式父母會先告知“再等5分鐘，我們就該回家了哈”“好，最后再玩一次滑梯，就走了”，若孩子繼續玩就抱起他走；專制式父母直接說“我們該走了”，然后牽著孩子就走，無商量余地；縱容式父母會說“到時間該回家了，我們走吧？”，孩子繼續玩就繼續等。
3. 孩子打人后：權威式父母會教導“生氣的時候我們也不可以打人。如果你還打人我們就不可以繼續在這里玩了”；專制式父母會呵斥“給我過來，立即向人家道歉！再敢這么做，我保證你會后悔”；縱容式父母自己跟被打的人道歉，不教育孩子。

管教方式應依孩子個性變通

雖然權威式管教是目標，但要根據孩子特點變通。性情粗曠、自信、樂于合作的孩子，可直接采用權威式管教；天性愛鬧騰、沖動、喜歡抗拒的孩子，需偏嚴格、堅定的專制式管教，避免其交往時蠻橫；天性怯懦、緊張、焦慮的孩子，需要更寬松的縱容式管教。

結論：不同的管教方式適用于不同個性的孩子，家長應靈活運用以促進孩子健康成長。