什么年齡是孩子最合適的“死亡教育”？
　　一般來說，2歲后的寶寶已經對“死亡”有模糊的認識，但這時的死亡對他們來說，就像是換了一個環境，孩子也不會對“死亡”有恐懼或者哀傷，因為他們對這方面的認識太少了；而當孩子到了5歲左右，他們已經對“死亡”有個初步的概念，就是“不在了”、“消失“了，如果摯愛的親人或者喜愛的小動物死了，孩子會傷心難過。
　　所以如果你的孩子如果已經5歲了，仍舊沒有進行“死亡教育”，就容易導致孩子一知半解或片面的理解，比如對死亡過度恐懼而變得膽小、或者對死亡不以為然而做出傷害自己的行為。
　　三位爸比回憶童年那些不靠譜的“死亡教育”
　　小郭，IT男，36歲：
　　“TA去了天堂，那里有快樂和幸福，TA再也不用受苦”
　　爺爺去世那年，我爸跟我說，爺爺去了天堂，那里無憂無慮，永遠沒有麻煩和倒霉，只有無盡的快樂和幸福。
　　尼瑪，記得有一次寫作業寫煩了，我跟爸爸說我想去天堂，因為那里無憂無慮沒有作業，我爸愣了把我揍了一頓。現在想想真后怕，我曾經做過一次計劃，打算某天放學后直接去天堂，我擦！
　　幼兒說：美好的描述會讓孩子產生向往，你不怕孩子哪天為逃避麻煩或者思念親人而想去這個美好的“世界”？
　　小謝，財務主管，30歲：
　　“TA去了一個遙遠的地方，永遠也不回來了”
　　我很小的時候，爸爸肝癌死了，媽媽告訴我，爸爸去了一個遙遠的地方，永遠也不會回來了。沒過多久，看到別人的爸爸，我總會問媽媽，爸爸什么時候回來。后來媽媽再婚，我非常討厭繼父，覺得他搶走了媽媽，因為爸爸還在某個地方呢。再到后來對爸爸感到痛恨，因為爸爸怎么去了那么久都不回來，還曾經發誓哪天見了爸爸一定不會再理他。
　　幼兒說：這種說法會誤導孩子以為死者還活著，時間長了會感覺到被遺棄，或者怨恨對方為什么不回家。