當孩子的意志力開始發(fā)展，能夠區(qū)分我和外界的不同，他們探索外界的驅(qū)動力就更大。孩子就是靠著觀察和體驗來學習的。
他們的學習對象，最早是來自父母。與父母之間的關(guān)系，是孩子社會化發(fā)展的基礎(chǔ)。
等到孩子們發(fā)現(xiàn)了同伴的存在，同伴關(guān)系的議題就逐漸變得重要起來，有一天甚至會超越親子關(guān)系。
如今的家庭基本都是獨生子女，在“6+1”模式下成長的孩子們尤其缺“同伴”。當孩子們直接發(fā)生沖突的時候，不僅是孩子自己，似乎連父母們都覺得棘手。
如這幅漫畫講述的：沖突是有價值的，認識它，并利用好它！
爸爸媽媽們，當看著自己的孩子與其他孩子發(fā)生沖突的時候，你的第一反應是什么？你會怎么辦？
是不是礙于面子，讓自己的孩子把玩具讓給別的小朋友，就像漫畫里的媽媽一樣？
或者為了息事寧人趕緊介入？再或者因為心疼自家孩子直接當場替自己的孩子撐腰？
可是，在采取措施之前，我們是否先冷靜一下，想一想，沖突對于孩子而言，到底意味著什么。
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